Kooperatives Lernen als Instrument individueller Förderung in altersgemischten Lerngruppen Viola Eckelt wie man anhand eines Fallbeispiels

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Kooperatives Lernen als Instrument individueller Förderung in altersgemischten Lerngruppen Viola Eckelt wie man anhand eines FallbeispielsBachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Universitt Paderborn (EW), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit zum Thema Kooperatives Lernen als Instrument individueller Frderung in altersgemischten Lerngruppen befasst sich mit der Fragestellung, inwieweit kooperative Lernformen genutzt werden knnen, um SuS individuell zu frdern. Obwohl es sich zunchst widersprchlich